-
Notifications
You must be signed in to change notification settings - Fork 103
6214 Смирнов МВ Лаб. 4 #427
New issue
Have a question about this project? Sign up for a free GitHub account to open an issue and contact its maintainers and the community.
By clicking “Sign up for GitHub”, you agree to our terms of service and privacy statement. We’ll occasionally send you account related emails.
Already on GitHub? Sign in to your account
The head ref may contain hidden characters: "\u041B\u0420-4"
Conversation
Изменена структура во втором задании, точки заменены в третьем задании
| <div class="operation-icons"> | ||
| <div class="operation-icon" data-operation="add"> | ||
| <i class="fas fa-plus"></i> | ||
| <span>Сложение</span> | ||
| </div> | ||
| <div class="operation-icon" data-operation="subtract"> | ||
| <i class="fas fa-minus"></i> | ||
| <span>Вычитание</span> | ||
| </div> | ||
| <div class="operation-icon" data-operation="multiply"> | ||
| <i class="fas fa-times"></i> | ||
| <span>Умножение</span> | ||
| </div> | ||
| <div class="operation-icon" data-operation="divide"> | ||
| <i class="fas fa-divide"></i> | ||
| <span>Деление</span> | ||
| </div> | ||
| <div class="operation-icon" data-operation="clear"> | ||
| <i class="fas fa-broom"></i> | ||
| <span>Очистить</span> | ||
| </div> | ||
| </div> | ||
| </div> |
There was a problem hiding this comment.
Choose a reason for hiding this comment
The reason will be displayed to describe this comment to others. Learn more.
Ладно, так как сегодня последний день сдачи лаб + у вас все остальные не в срок сданы, не буду вас заставлять исправлять лабу (хотя тут немало исправить нужно).
Чтобы я зачел лабу, напишите в комментарии, почему тот блок кода, который я выделил (35 - 57 строка) не имеют смысла в существовании
There was a problem hiding this comment.
Choose a reason for hiding this comment
The reason will be displayed to describe this comment to others. Learn more.
Потому что это дублирует функционал и не требуется по заданию?
|
Принято |
No description provided.