pferdewmeistprv.json

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        "body": "<Ident Class=\"S0\">Abschnitt 1</Ident><Title Align=\"auto\" Class=\"S0\">Allgemeines</Title><P /><table colsep=\"0\" frame=\"none\" pgwide=\"1\" rowsep=\"0\" tocentry=\"%yes;\"><tgroup align=\"left\" char=\"\" charoff=\"50\" cols=\"2\"><colspec colname=\"col1\" colwidth=\"5*\" /><colspec colname=\"col2\" colwidth=\"50*\" /><tbody valign=\"top\"><row><entry VJ=\"1\" colname=\"col1\">\u00a7 \u00a01</entry><entry VJ=\"1\" colname=\"col2\">Ziel der Meisterpr\u00fcfung und Bezeichnung des Fortbildungsabschlusses</entry></row><row><entry VJ=\"1\" colname=\"col1\">\u00a7 \u00a02</entry><entry VJ=\"1\" colname=\"col2\">Fachrichtungen</entry></row><row><entry VJ=\"1\" colname=\"col1\">\u00a7 \u00a03</entry><entry VJ=\"1\" colname=\"col2\">Voraussetzungen f\u00fcr die Zulassung zur Pr\u00fcfung</entry></row><row><entry VJ=\"1\" colname=\"col1\">\u00a7 \u00a04</entry><entry VJ=\"1\" colname=\"col2\">Gliederung der Meisterpr\u00fcfung</entry></row></tbody></tgroup></table><P /><Ident Class=\"S0\">Abschnitt 2</Ident><Title Align=\"auto\" Class=\"S0\">Pr\u00fcfungsteil<BR /> Pferdehaltung, Pferdeeinsatz,<BR /> Pferdezucht und Dienstleistungen</Title><P /><table colsep=\"0\" frame=\"none\" pgwide=\"1\" rowsep=\"0\" tocentry=\"%yes;\"><tgroup align=\"left\" char=\"\" charoff=\"50\" cols=\"2\"><colspec colname=\"col1\" colwidth=\"5*\" /><colspec colname=\"col2\" colwidth=\"50*\" /><tbody valign=\"top\"><row><entry VJ=\"1\" colname=\"col1\">\u00a7 \u00a05</entry><entry VJ=\"1\" colname=\"col2\">Anforderungen und Pr\u00fcfungsinhalte</entry></row><row><entry VJ=\"1\" colname=\"col1\">\u00a7 \u00a06</entry><entry VJ=\"1\" colname=\"col2\">Struktur der Pr\u00fcfung</entry></row><row><entry VJ=\"1\" colname=\"col1\">\u00a7 \u00a07</entry><entry VJ=\"1\" colname=\"col2\">Arbeitsprojekt</entry></row><row><entry VJ=\"1\" colname=\"col1\">\u00a7 \u00a08</entry><entry VJ=\"1\" colname=\"col2\">Schriftliche Pr\u00fcfung</entry></row></tbody></tgroup></table><P /><Ident Class=\"S0\">Abschnitt 3</Ident><Title Align=\"auto\" Class=\"S0\">Pr\u00fcfungsteil<BR /> Betriebs- und Unternehmensf\u00fchrung</Title><P /><table colsep=\"0\" frame=\"none\" pgwide=\"1\" rowsep=\"0\" tocentry=\"%yes;\"><tgroup align=\"left\" char=\"\" charoff=\"50\" cols=\"2\"><colspec colname=\"col1\" colwidth=\"5*\" /><colspec colname=\"col2\" colwidth=\"50*\" /><tbody valign=\"top\"><row><entry VJ=\"1\" colname=\"col1\">\u00a7 \u00a09</entry><entry VJ=\"1\" colname=\"col2\">Anforderungen und Pr\u00fcfungsinhalte</entry></row><row><entry VJ=\"1\" colname=\"col1\">\u00a7 10</entry><entry VJ=\"1\" colname=\"col2\">Struktur der Pr\u00fcfung</entry></row><row><entry VJ=\"1\" colname=\"col1\">\u00a7 11</entry><entry VJ=\"1\" colname=\"col2\">Arbeitsprojekt</entry></row><row><entry VJ=\"1\" colname=\"col1\">\u00a7 12</entry><entry VJ=\"1\" colname=\"col2\">Schriftliche Pr\u00fcfung</entry></row></tbody></tgroup></table><P /><Ident Class=\"S0\">Abschnitt 4</Ident><Title Align=\"auto\" Class=\"S0\">Pr\u00fcfungsteil<BR /> Berufsausbildung und Mitarbeiterf\u00fchrung</Title><P /><table colsep=\"0\" frame=\"none\" pgwide=\"1\" rowsep=\"0\" tocentry=\"%yes;\"><tgroup align=\"left\" char=\"\" charoff=\"50\" cols=\"2\"><colspec colname=\"col1\" colwidth=\"5*\" /><colspec colname=\"col2\" colwidth=\"50*\" /><tbody valign=\"top\"><row><entry VJ=\"1\" colname=\"col1\">\u00a7 13</entry><entry VJ=\"1\" colname=\"col2\">Anforderungen und Handlungsfelder</entry></row><row><entry VJ=\"1\" colname=\"col1\">\u00a7 14</entry><entry VJ=\"1\" colname=\"col2\">Struktur der Pr\u00fcfung</entry></row><row><entry VJ=\"1\" colname=\"col1\">\u00a7 15</entry><entry VJ=\"1\" colname=\"col2\">Praktischer Teil</entry></row><row><entry VJ=\"1\" colname=\"col1\">\u00a7 16</entry><entry VJ=\"1\" colname=\"col2\">Schriftlicher Teil</entry></row><row><entry VJ=\"1\" colname=\"col1\">\u00a7 17</entry><entry VJ=\"1\" colname=\"col2\">Fallstudie</entry></row></tbody></tgroup></table><P /><Ident Class=\"S0\">Abschnitt 5</Ident><Title Align=\"auto\" Class=\"S0\">Befreiung von Pr\u00fcfungsleistungen,<BR /> Bewertungen in den Pr\u00fcfungen,<BR /> Bestehens- und Zeugnisregelungen</Title><P /><table colsep=\"0\" frame=\"none\" pgwide=\"1\" rowsep=\"0\" tocentry=\"%yes;\"><tgroup align=\"left\" char=\"\" charoff=\"50\" cols=\"2\"><colspec colname=\"col1\" colwidth=\"5*\" /><colspec colname=\"col2\" colwidth=\"50*\" /><tbody valign=\"top\"><row><entry VJ=\"1\" colname=\"col1\">\u00a7 18</entry><entry VJ=\"1\" colname=\"col2\">Befreiung von Pr\u00fcfungsleistungen</entry></row><row><entry VJ=\"1\" colname=\"col1\">\u00a7 19</entry><entry VJ=\"1\" colname=\"col2\">Bewertungen in den Pr\u00fcfungen</entry></row><row><entry VJ=\"1\" colname=\"col1\">\u00a7 20</entry><entry VJ=\"1\" colname=\"col2\">Bestehen der Meisterpr\u00fcfung und Zeugnisse</entry></row></tbody></tgroup></table><P /><Ident Class=\"S0\">Abschnitt 6</Ident><Title Align=\"auto\" Class=\"S0\">Erg\u00e4nzungs- und Wiederholungspr\u00fcfung</Title><P /><table colsep=\"0\" frame=\"none\" pgwide=\"1\" rowsep=\"0\" tocentry=\"%yes;\"><tgroup align=\"left\" char=\"\" charoff=\"50\" cols=\"2\"><colspec colname=\"col1\" colwidth=\"5*\" /><colspec colname=\"col2\" colwidth=\"50*\" /><tbody valign=\"top\"><row><entry VJ=\"1\" colname=\"col1\">\u00a7 21</entry><entry VJ=\"1\" colname=\"col2\">M\u00fcndliche Erg\u00e4nzungspr\u00fcfung</entry></row><row><entry VJ=\"1\" colname=\"col1\">\u00a7 22</entry><entry VJ=\"1\" colname=\"col2\">Wiederholung der Meisterpr\u00fcfung</entry></row></tbody></tgroup></table><P /><Ident Class=\"S0\">Abschnitt 7</Ident><Title Align=\"auto\" Class=\"S0\">Schlussvorschriften</Title><P /><table colsep=\"0\" frame=\"none\" pgwide=\"1\" rowsep=\"0\" tocentry=\"%yes;\"><tgroup align=\"left\" char=\"\" charoff=\"50\" cols=\"2\"><colspec colname=\"col1\" colwidth=\"5*\" /><colspec colname=\"col2\" colwidth=\"50*\" /><tbody valign=\"top\"><row><entry VJ=\"1\" colname=\"col1\">\u00a7 23</entry><entry VJ=\"1\" colname=\"col2\">\u00dcbergangsvorschriften</entry></row><row><entry VJ=\"1\" colname=\"col1\">\u00a7 24</entry><entry VJ=\"1\" colname=\"col2\">Inkrafttreten, Au\u00dferkrafttreten</entry></row></tbody></tgroup></table>",
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        "title": "Ziel der Meisterpr\u00fcfung und Bezeichnung des Fortbildungsabschlusses",
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          "id": "BJNR182500015BJNG000100000"
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        "body": "<P>(1) Mit der Pr\u00fcfung zum anerkannten Fortbildungsabschluss Pferdewirtschaftsmeister und Pferdewirtschaftsmeisterin soll die auf einen beruflichen Aufstieg abzielende Erweiterung der beruflichen Handlungsf\u00e4higkeit nachgewiesen werden.</P><P>(2) Die Pr\u00fcfung wird von den nach \u00a7 71 Absatz 3 und 8 des Berufsbildungsgesetzes zust\u00e4ndigen Stellen durchgef\u00fchrt.</P><P>(3) Durch die Erweiterung der beruflichen Handlungsf\u00e4higkeit soll der Pferdewirtschaftsmeister oder die Pferdewirtschaftsmeisterin in der Lage sein, die in den drei Bereichen (Nummern 1 bis 3) genannten Aufgaben wirtschaftlich und nachhaltig in unterschiedlich strukturierten Unternehmen der Pferdewirtschaft oder der Landwirtschaft mit Pferdehaltung wahrzunehmen, diese Unternehmen eigenverantwortlich zu f\u00fchren und Leitungsaufgaben auszu\u00fcben sowie auf sich ver\u00e4ndernde Anforderungen und Rahmenbedingungen zu reagieren: <DL Type=\"arabic\"><DT>1.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Pferdehaltung, Pferdeeinsatz, Pferdezucht und Dienstleistungen: <DL Type=\"alpha\"><DT>a)</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Planen, Kalkulieren und Organisieren der Pferdehaltung, der Pferdezucht, des Einsatzes von Pferden, der Ausbildung von Pferden und Kunden sowie sonstiger Dienstleistungen, des Personal- und Technikeinsatzes sowie der \u00d6ffentlichkeitsarbeit unter Beachtung der Betriebsverh\u00e4ltnisse und der Anforderungen des Marktes,</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Entwickeln und Umsetzen von betrieblichen Qualit\u00e4ts- und Quantit\u00e4tsvorgaben,</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Entscheiden \u00fcber Art, Umfang, Zielsetzung und Zeitpunkt betrieblicher Ma\u00dfnahmen und Abl\u00e4ufe,</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Durchf\u00fchren, Kontrollieren und Bewerten der Ma\u00dfnahmen und Arbeiten unter Beachtung von Nachhaltigkeitsaspekten einschlie\u00dflich des Umwelt- und Verbraucherschutzes, der Anforderungen des Marktes und der Belange des Gesundheitsschutzes, der Unfallverh\u00fctung, des Tierschutzes, der Tierhygiene und des Tierwohls,</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Vermarkten von Pferden, betrieblichen Dienstleistungen und Produkten,</LA></DD><DT>f)</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Vorbereiten und Durchf\u00fchren der erforderlichen Ma\u00dfnahmen des Arbeits- und Gesundheitsschutzes in Zusammenarbeit mit den mit der Arbeitssicherheit befassten Stellen;</LA></DD></DL></LA></DD><DT>2.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Betriebs- und Unternehmensf\u00fchrung: <DL Type=\"alpha\"><DT>a)</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Entwickeln von Zielen, Konzepten und Ma\u00dfnahmen f\u00fcr die Pferdehaltung, die Pferdezucht, den Einsatz von Pferden, die Ausbildung von Pferden und Kunden, f\u00fcr sonstige Dienstleistungen sowie f\u00fcr das Vermarkten von Pferden, Dienstleistungen und Produkten unter Beachtung der Betriebsverh\u00e4ltnisse und der Anforderungen des Marktes,</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Analysieren und Planen der betrieblichen Abl\u00e4ufe und der Betriebsorganisation nach wirtschaftlichen Gesichtspunkten und unter Beachtung sozialer, \u00f6kologischer und rechtlicher Erfordernisse sowie der Prinzipien der Nachhaltigkeit,</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font=\"normal\"><LA>kaufm\u00e4nnische Disposition beim Beschaffen von Betriebsmitteln und Dienstleistungen, beim Arbeits-, Material- und Maschineneinsatz sowie bei der Vermarktung von Pferden, von betrieblichen Dienstleistungen und von Produkten,</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font=\"normal\"><LA>\u00f6konomische Kontrolle der Betriebszweige und des Gesamtbetriebes,</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Planen, Kalkulieren und Beurteilen von Investitionen,</LA></DD><DT>f)</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Zusammenarbeiten mit Marktpartnern und anderen Betrieben und</LA></DD><DT>g)</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Nutzen der M\u00f6glichkeiten von Information, Beratung und F\u00f6rderung;</LA></DD></DL></LA></DD><DT>3.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Berufsausbildung und Mitarbeiterf\u00fchrung: <DL Type=\"alpha\"><DT>a)</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Pr\u00fcfen der betrieblichen und pers\u00f6nlichen Ausbildungsvoraussetzungen,</LA></DD><DT>b)</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Planen der Ausbildung unter inhaltlichen, methodischen und zeitlichen Aspekten entsprechend den Vorgaben der Ausbildungsordnung,</LA></DD><DT>c)</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Ausw\u00e4hlen und Einstellen von Auszubildenden,</LA></DD><DT>d)</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Durchf\u00fchren der Ausbildung unter Anwendung geeigneter Methoden bei der Vermittlung von Ausbildungsinhalten,</LA></DD><DT>e)</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Hinf\u00fchren der Auszubildenden zu selbst\u00e4ndigem Handeln,</LA></DD><DT>f)</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Vorbereiten auf Pr\u00fcfungen,</LA></DD><DT>g)</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Informieren und Beraten \u00fcber Fortbildungsm\u00f6glichkeiten,</LA></DD><DT>h)</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Ausw\u00e4hlen und Einstellen von Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen,</LA></DD><DT>i)</DT><DD Font=\"normal\"><LA>\u00dcbertragen von Aufgaben auf Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen entsprechend ihrer Leistungsf\u00e4higkeit, Qualifikation und Eignung,</LA></DD><DT>j)</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Anleiten und Kontrollieren von Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen in Arbeitsprozessen,</LA></DD><DT>k)</DT><DD Font=\"normal\"><LA>kooperatives F\u00fchren sowie F\u00f6rdern und Motivieren von Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen und</LA></DD><DT>l)</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Unterst\u00fctzen der beruflichen Weiterbildung von Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen.</LA></DD></DL></LA></DD></DL></P><P>(4) Die erfolgreich abgelegte Pr\u00fcfung f\u00fchrt zum anerkannten Fortbildungsabschluss Pferdewirtschaftsmeister oder Pferdewirtschaftsmeisterin mit Angabe der nach \u00a7 2 gew\u00e4hlten Fachrichtung.</P>",
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        "body": "<P>Der Pr\u00fcfling w\u00e4hlt f\u00fcr die Pr\u00fcfung eine der folgenden Fachrichtungen: <DL Type=\"arabic\"><DT>1.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Pferdehaltung und Service,</LA></DD><DT>2.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Pferdezucht,</LA></DD><DT>3.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Klassische Reitausbildung,</LA></DD><DT>4.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Pferderennen oder</LA></DD><DT>5.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Spezialreitweisen.</LA></DD></DL></P>",
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        "title": "Voraussetzungen f\u00fcr die Zulassung zur Pr\u00fcfung",
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        "body": "<P>(1) Zur Meisterpr\u00fcfung ist zuzulassen, wer Folgendes nachweist: <DL Type=\"arabic\"><DT>1.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>eine erfolgreich abgelegte Abschlusspr\u00fcfung im anerkannten Ausbildungsberuf Pferdewirt oder Pferdewirtin und eine auf die Berufsausbildung folgende, mindestens zweij\u00e4hrige Berufspraxis,</LA></DD><DT>2.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>eine erfolgreich abgelegte Abschlusspr\u00fcfung in einem anderen anerkannten landwirtschaftlichen Ausbildungsberuf und eine auf die Berufsausbildung folgende, mindestens dreij\u00e4hrige Berufspraxis oder</LA></DD><DT>3.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>eine mindestens f\u00fcnfj\u00e4hrige Berufspraxis.</LA></DD></DL></P><P>(2) Die Berufspraxis nach Absatz 1 muss in Unternehmen der Pferdewirtschaft oder der Landwirtschaft mit Pferdehaltung nachgewiesen werden.</P><P>(3) Abweichend von den in den Abs\u00e4tzen 1 und 2 genannten Voraussetzungen ist zur Pr\u00fcfung auch zuzulassen, wer durch Vorlage von Zeugnissen oder auf andere Weise glaubhaft macht, eine berufliche Handlungsf\u00e4higkeit erworben zu haben, die die Zulassung zur Pr\u00fcfung rechtfertigt.</P>",
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        "title": "Gliederung der Meisterpr\u00fcfung",
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        "body": "<P>Die Meisterpr\u00fcfung umfasst die folgenden Pr\u00fcfungsteile: <DL Type=\"arabic\"><DT>1.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Pferdehaltung, Pferdeeinsatz, Pferdezucht und Dienstleistungen,</LA></DD><DT>2.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Betriebs- und Unternehmensf\u00fchrung sowie</LA></DD><DT>3.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Berufsausbildung und Mitarbeiterf\u00fchrung.</LA></DD></DL></P>",
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        "name": "Abschnitt 2",
        "title": "Pr\u00fcfungsteil Pferdehaltung, Pferdeeinsatz, Pferdezucht und Dienstleistungen",
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        "title": "Anforderungen und Pr\u00fcfungsinhalte",
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          "id": "BJNR182500015BJNG000200000"
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        "body": "<P>(1) Der Pr\u00fcfling soll nachweisen, dass er die Haltung, den Einsatz und die Zucht von Pferden, die Ausbildung von Pferden und Kunden sowie sonstige Dienstleistungsangebote einschlie\u00dflich des jeweils damit verbundenen Einsatzes von Arbeitskr\u00e4ften, Maschinen, Ger\u00e4ten, Betriebseinrichtungen und Betriebsstoffen planen, durchf\u00fchren und beurteilen kann. Hierbei soll der Pr\u00fcfling zeigen, dass er die entsprechenden Ma\u00dfnahmen qualit\u00e4tsorientiert und wirtschaftlich unter Beachtung von Anforderungen des Marktes, berufsbezogenen Rechtsvorschriften, der Erfordernisse des Tierschutzes und des Tierwohls, des Umwelt- und Naturschutzes, der Arbeitssicherheit, der Nachhaltigkeit sowie des Verbraucher- und Gesundheitsschutzes durchf\u00fchren kann.</P><P>(2) Die Pr\u00fcfung erstreckt sich auf folgende Inhalte: <DL Type=\"arabic\"><DT>1.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Planen und Kalkulieren von Pferdehaltung, Pferdeeinsatz, Pferdezucht und Dienstleistungen, des Personal- und Technikeinsatzes im pferdewirtschaftlichen Bereich sowie der Beratung und der \u00d6ffentlichkeitsarbeit unter Beachtung der Betriebs- und Marktverh\u00e4ltnisse,</LA></DD><DT>2.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Entscheiden \u00fcber Art und Zeitpunkt von Ma\u00dfnahmen und Arbeiten in der Pferdehaltung, beim Pferdeeinsatz, in der Pferdezucht und bei Dienstleistungen,</LA></DD><DT>3.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Sicherstellen von Tierhygiene, Tiergesundheit und Seuchenprophylaxe,</LA></DD><DT>4.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Durchf\u00fchren, Kontrollieren und Bewerten der Ma\u00dfnahmen und Arbeiten in der Pferdehaltung, beim Pferdeeinsatz, in der Pferdezucht und bei Dienstleistungen unter Beachtung von Nachhaltigkeitsaspekten einschlie\u00dflich des Umwelt- und Verbraucherschutzes, unter Beachtung der Anforderungen des Marktes, der Belange des Gesundheitsschutzes und der Unfallverh\u00fctung sowie unter Beachtung des Tierwohls,</LA></DD><DT>5.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Vermarkten von Pferden, Dienstleistungen und Produkten,</LA></DD><DT>6.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Vorbereiten und Durchf\u00fchren der erforderlichen Ma\u00dfnahmen des Arbeits- und Gesundheitsschutzes sowie der Unfallverh\u00fctung,</LA></DD><DT>7.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Entwickeln von Qualit\u00e4tsstandards,</LA></DD><DT>8.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Durchf\u00fchren der Betriebskontrolle und von Ma\u00dfnahmen zur Qualit\u00e4tssicherung,</LA></DD><DT>9.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Kontrollieren, Beurteilen und Optimieren von betrieblichen Abl\u00e4ufen,</LA></DD><DT>10.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Sicherstellen des Arbeits- und Gesundheitsschutzes sowie</LA></DD><DT>11.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Ber\u00fccksichtigen der rechtlichen Bestimmungen und Regelungen der Pferdewirtschaft.</LA></DD></DL></P>",
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        "name": "\u00a7 6",
        "title": "Struktur der Pr\u00fcfung",
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        "body": "<P>Die Pr\u00fcfung besteht aus <DL Type=\"arabic\"><DT>1.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>einem Arbeitsprojekt nach \u00a7 7 sowie</LA></DD><DT>2.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>einer schriftlichen Pr\u00fcfung nach \u00a7 8.</LA></DD></DL></P>",
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        "title": "Arbeitsprojekt",
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          "id": "BJNR182500015BJNG000200000"
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        "body": "<P>(1) Mit der Durchf\u00fchrung des Arbeitsprojekts soll der Pr\u00fcfling nachweisen, dass er in der Lage ist, ausgehend von konkreten betrieblichen Situationen die komplexen Zusammenh\u00e4nge der Pferdehaltung, des Pferdeeinsatzes, der Dienstleistungen, der Produktion sowie der Vermarktung bezogen auf die von ihm gew\u00e4hlte Fachrichtung (\u00a7 2) zu erfassen und zu analysieren sowie L\u00f6sungsvorschl\u00e4ge f\u00fcr betriebliche Probleme zu erstellen und umzusetzen.</P><P>(2) Die Aufgabe f\u00fcr das Arbeitsprojekt soll sich auf die laufende Bewirtschaftung eines pferdewirtschaftlichen Unternehmens beziehen und f\u00fcr dessen weitere Entwicklung von Bedeutung sein.</P><P>(3) Bei der Wahl der Aufgabe f\u00fcr das Projekt ist die vom Pr\u00fcfling gew\u00e4hlte Fachrichtung (\u00a7 2) zu Grunde zu legen. Ebenso sollen Vorschl\u00e4ge des Pr\u00fcflings ber\u00fccksichtigt werden.</P><P>(4) Stellt der Pr\u00fcfungsausschuss fest, dass das geplante Arbeitsprojekt in dem Unternehmen nicht durchgef\u00fchrt werden kann, so hat er in Abstimmung mit dem Pr\u00fcfling eine gleichwertige Aufgabe f\u00fcr ein Arbeitsprojekt in einem geeigneten Unternehmen zu stellen.</P><P>(5) Der Pr\u00fcfling hat das Arbeitsprojekt schriftlich zu planen, den Verlauf der Bearbeitung sowie die Ergebnisse zu dokumentieren, das Projekt vorzustellen und in einem Fachgespr\u00e4ch zu erl\u00e4utern. Das Fachgespr\u00e4ch erstreckt sich auf den Verlauf und die Ergebnisse des Arbeitsprojekts sowie auf die Inhalte des \u00a7 5 Absatz 2; hierbei ist die vom Pr\u00fcfling gew\u00e4hlte Fachrichtung (\u00a7 2) zu beachten.</P><P>(6) F\u00fcr die Durchf\u00fchrung des Arbeitsprojekts steht dem Pr\u00fcfling ein Zeitraum von zw\u00f6lf Monaten zur Verf\u00fcgung. Das Fachgespr\u00e4ch soll nicht l\u00e4nger als 120 Minuten dauern.</P>",
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        "type": "article",
        "id": "BJNR182500015BJNE001000000",
        "name": "\u00a7 8",
        "title": "Schriftliche Pr\u00fcfung",
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          "type": "heading",
          "id": "BJNR182500015BJNG000200000"
        },
        "body": "<P>(1) Die schriftliche Pr\u00fcfung besteht aus einer unter Aufsicht anzufertigenden Arbeit mit komplexen praxisbezogenen Aufgaben aus den in \u00a7 5 Absatz 2 aufgef\u00fchrten Inhalten. Bei der Wahl der Aufgaben ist die vom Pr\u00fcfling gew\u00e4hlte Fachrichtung (\u00a7 2) zu beachten.</P><P>(2) Die Bearbeitungszeit f\u00fcr die schriftliche Pr\u00fcfung betr\u00e4gt 180 Minuten.</P>",
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        "name": "Abschnitt 3",
        "title": "Pr\u00fcfungsteil Betriebs- und Unternehmensf\u00fchrung",
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      {
        "type": "article",
        "id": "BJNR182500015BJNE001100000",
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        "title": "Anforderungen und Pr\u00fcfungsinhalte",
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        "body": "<P>(1) Der Pr\u00fcfling soll nachweisen, dass er wirtschaftliche, rechtliche und soziale Zusammenh\u00e4nge im Betrieb erkennen, analysieren und beurteilen sowie Entwicklungsm\u00f6glichkeiten aufzeigen kann.</P><P>(2) Die Pr\u00fcfung erstreckt sich auf folgende Inhalte: <DL Type=\"arabic\"><DT>1.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Einordnen und Beurteilen der Rahmenbedingungen und der Struktur von Betrieben der Pferdewirtschaft,</LA></DD><DT>2.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Kontrollieren und Bewerten von Haltungsverfahren, Produktion und Dienstleistungen,</LA></DD><DT>3.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Erfassen, Analysieren und Bewerten von Betriebsergebnissen,</LA></DD><DT>4.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Analysieren der Liquidit\u00e4t, Rentabilit\u00e4t und Stabilit\u00e4t,</LA></DD><DT>5.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Bewerten der Betriebs- und Arbeitsorganisation,</LA></DD><DT>6.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Beobachten und Bewerten von M\u00e4rkten,</LA></DD><DT>7.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Erarbeiten und Anwenden von Vermarktungskonzepten, insbesondere bezogen auf Angebot, Nachfrage, Preisgestaltung und Werbung,</LA></DD><DT>8.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Beurteilen und Anwenden von Ma\u00dfnahmen der \u00d6ffentlichkeitsarbeit,</LA></DD><DT>9.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Planen der Betriebsentwicklung, insbesondere unter Beachtung von Investitionen, Finanzierungen und Liquidit\u00e4t,</LA></DD><DT>10.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Anwenden berufsbezogener Rechtsvorschriften, insbesondere von Tierschutzrecht, Tierzuchtrecht, Tierseuchenrecht, Umweltrecht, Vertrags- und Haftungsrecht, Arbeits- und Sozialrecht sowie</LA></DD><DT>11.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Anwenden der betriebswirtschaftlichen Buchf\u00fchrung und der steuerlichen Buchf\u00fchrung unter Beachtung von Steuerarten und -verfahren.</LA></DD></DL></P>",
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      {
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        "id": "BJNR182500015BJNE001200000",
        "name": "\u00a7 10",
        "title": "Struktur der Pr\u00fcfung",
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        },
        "body": "<P>Die Pr\u00fcfung besteht aus <DL Type=\"arabic\"><DT>1.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>einem Arbeitsprojekt nach \u00a7 11 sowie</LA></DD><DT>2.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>einer schriftlichen Pr\u00fcfung nach \u00a7 12.</LA></DD></DL></P>",
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      {
        "type": "article",
        "id": "BJNR182500015BJNE001300000",
        "name": "\u00a7 11",
        "title": "Arbeitsprojekt",
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        "body": "<P>(1) Im Arbeitsprojekt soll der Pr\u00fcfling eine komplexe betriebswirtschaftliche Aufgabe in einem pferdewirtschaftlichen Betrieb bearbeiten. Das Projekt soll f\u00fcr die weitere Entwicklung des Gesamtbetriebes oder eines wesentlichen Teils des Betriebes von Bedeutung sein.</P><P>(2) Bei der Wahl der Aufgabe sollen Vorschl\u00e4ge des Pr\u00fcflings ber\u00fccksichtigt werden.</P><P>(3) Stellt der Pr\u00fcfungsausschuss fest, dass das geplante Arbeitsprojekt in dem Betrieb nicht durchgef\u00fchrt werden kann, so hat er in Abstimmung mit dem Pr\u00fcfling eine gleichwertige Aufgabe f\u00fcr ein Arbeitsprojekt in einem geeigneten Betrieb zu stellen.</P><P>(4) Das Arbeitsprojekt soll auf betriebswirtschaftlichen Aufzeichnungen eines Betriebes aufbauen; diese sind nicht Gegenstand der Bewertung.</P><P>(5) Der Pr\u00fcfling hat das Arbeitsprojekt schriftlich zu planen, die Bearbeitung des Projekts sowie die Ergebnisse zu dokumentieren und in einem Fachgespr\u00e4ch zu erl\u00e4utern. Das Fachgespr\u00e4ch erstreckt sich auf den Verlauf und die Ergebnisse des Arbeitsprojekts sowie auf die Inhalte des \u00a7 9 Absatz 2; hierbei ist die vom Pr\u00fcfling gew\u00e4hlte Fachrichtung (\u00a7 2) zu beachten.</P><P>(6) F\u00fcr die Durchf\u00fchrung des Arbeitsprojekts steht dem Pr\u00fcfling ein Zeitraum von sechs Monaten zur Verf\u00fcgung. Das Fachgespr\u00e4ch soll nicht l\u00e4nger als 45 Minuten dauern.</P>",
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      {
        "type": "article",
        "id": "BJNR182500015BJNE001400000",
        "name": "\u00a7 12",
        "title": "Schriftliche Pr\u00fcfung",
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          "id": "BJNR182500015BJNG000300000"
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        "body": "<P>(1) Die schriftliche Pr\u00fcfung besteht aus einer unter Aufsicht anzufertigenden Arbeit mit komplexen praxisbezogenen Aufgaben aus den in \u00a7 9 Absatz 2 aufgef\u00fchrten Inhalten. Bei der Wahl der Aufgaben ist die vom Pr\u00fcfling gew\u00e4hlte Fachrichtung (\u00a7 2) zu beachten.</P><P>(2) Die Bearbeitungszeit f\u00fcr die schriftliche Pr\u00fcfung betr\u00e4gt 180 Minuten.</P>",
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      {
        "type": "heading",
        "id": "BJNR182500015BJNG000400000",
        "name": "Abschnitt 4",
        "title": "Pr\u00fcfungsteil Berufsausbildung und Mitarbeiterf\u00fchrung",
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        "footnotes": null,
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      {
        "type": "article",
        "id": "BJNR182500015BJNE001500000",
        "name": "\u00a7 13",
        "title": "Anforderungen und Handlungsfelder",
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          "type": "heading",
          "id": "BJNR182500015BJNG000400000"
        },
        "body": "<P>(1) In der Pr\u00fcfung soll der Pr\u00fcfling nachweisen, dass er Zusammenh\u00e4nge der Berufsbildung und Mitarbeiterf\u00fchrung erkennen, Auszubildende ausbilden und Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen f\u00fchren kann sowie \u00fcber entsprechende fachliche, methodische und didaktische F\u00e4higkeiten verf\u00fcgt.</P><P>(2) Der Nachweis der Qualifikation nach Absatz 1 ist in folgenden Handlungsfeldern zu f\u00fchren: <DL Type=\"arabic\"><DT>1.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Ausbildungsvoraussetzungen pr\u00fcfen und Ausbildung planen,</LA></DD><DT>2.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Ausbildung vorbereiten und Auszubildende einstellen,</LA></DD><DT>3.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Ausbildung durchf\u00fchren,</LA></DD><DT>4.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Ausbildung abschlie\u00dfen,</LA></DD><DT>5.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Personalbedarf ermitteln, Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen ausw\u00e4hlen, einstellen und Aufgaben auf diese \u00fcbertragen sowie</LA></DD><DT>6.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen anleiten, f\u00fchren, f\u00f6rdern und motivieren sowie deren berufliche Weiterbildung unterst\u00fctzen.</LA></DD></DL></P><P>(3) Das Handlungsfeld nach Absatz 2 Nummer 1 umfasst folgende Kompetenzen: <DL Type=\"arabic\"><DT>1.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>die Vorteile und den Nutzen betrieblicher Ausbildung darstellen und begr\u00fcnden,</LA></DD><DT>2.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Planungen hinsichtlich des betrieblichen Ausbildungsbedarfs auf der Grundlage der rechtlichen, tarifvertraglichen und betrieblichen Rahmenbedingungen durchf\u00fchren und Entscheidungen treffen,</LA></DD><DT>3.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>die Strukturen des Berufsbildungssystems und seine Schnittstellen darstellen,</LA></DD><DT>4.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Ausbildungsberufe f\u00fcr den Betrieb ausw\u00e4hlen und dies begr\u00fcnden,</LA></DD><DT>5.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>die Eignung des Betriebes f\u00fcr die Ausbildung in dem angestrebten Ausbildungsberuf pr\u00fcfen sowie pr\u00fcfen, ob und inwieweit Ausbildungsinhalte durch Ma\u00dfnahmen au\u00dferhalb der Ausbildungsst\u00e4tte, insbesondere durch Ausbildung im Verbund sowie durch \u00fcberbetriebliche und au\u00dferbetriebliche Ausbildung, vermittelt werden m\u00fcssen,</LA></DD><DT>6.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>die M\u00f6glichkeiten des Einsatzes von auf die Berufsausbildung vorbereitenden Ma\u00dfnahmen einsch\u00e4tzen sowie</LA></DD><DT>7.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>die Aufgaben der an der Ausbildung Mitwirkenden unter Ber\u00fccksichtigung ihrer Funktionen und Qualifikationen im Betrieb abstimmen.</LA></DD></DL></P><P>(4) Das Handlungsfeld nach Absatz 2 Nummer 2 umfasst folgende Kompetenzen: <DL Type=\"arabic\"><DT>1.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>auf der Grundlage einer Ausbildungsordnung einen betrieblichen Ausbildungsplan erstellen, der sich insbesondere an berufstypischen Arbeits- und Gesch\u00e4ftsprozessen orientiert,</LA></DD><DT>2.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>die M\u00f6glichkeiten der Mitwirkung und Mitbestimmung der betrieblichen Interessenvertretungen in der Berufsbildung ber\u00fccksichtigen,</LA></DD><DT>3.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>den Kooperationsbedarf ermitteln und sich inhaltlich sowie organisatorisch mit den Kooperationspartnern, insbesondere der Berufsschule, abstimmen,</LA></DD><DT>4.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Kriterien und Verfahren zur Auswahl von Auszubildenden, auch unter Ber\u00fccksichtigung ihrer Verschiedenartigkeit, anwenden,</LA></DD><DT>5.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>den Berufsausbildungsvertrag vorbereiten und die Eintragung des Vertrags bei der zust\u00e4ndigen Stelle veranlassen sowie</LA></DD><DT>6.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>die M\u00f6glichkeiten pr\u00fcfen, ob Teile der Berufsausbildung im Ausland durchgef\u00fchrt werden k\u00f6nnen.</LA></DD></DL></P><P>(5) Das Handlungsfeld nach Absatz 2 Nummer 3 umfasst folgende Kompetenzen: <DL Type=\"arabic\"><DT>1.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>lernf\u00f6rderliche Bedingungen und eine motivierende Lernkultur schaffen, R\u00fcckmeldungen geben und empfangen,</LA></DD><DT>2.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>die Probezeit organisieren, gestalten und bewerten,</LA></DD><DT>3.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>aus dem betrieblichen Ausbildungsplan und den berufstypischen Arbeits- und Gesch\u00e4ftsprozessen betriebliche Lern- und Arbeitsaufgaben entwickeln und gestalten,</LA></DD><DT>4.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Ausbildungsmethoden und -medien zielgruppengerecht ausw\u00e4hlen und situationsspezifisch einsetzen,</LA></DD><DT>5.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Auszubildende bei Lernschwierigkeiten durch individuelle Gestaltung der Ausbildung und Lernberatung unterst\u00fctzen, bei Bedarf ausbildungsunterst\u00fctzende Hilfen einsetzen und die M\u00f6glichkeit zur Verl\u00e4ngerung der Ausbildungszeit pr\u00fcfen,</LA></DD><DT>6.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Auszubildenden zus\u00e4tzliche Ausbildungsangebote, insbesondere in Form von Zusatzqualifikationen, machen und die M\u00f6glichkeit der Verk\u00fcrzung der Ausbildungsdauer und die der vorzeitigen Zulassung zur Abschlusspr\u00fcfung pr\u00fcfen,</LA></DD><DT>7.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>die soziale und pers\u00f6nliche Entwicklung von Auszubildenden f\u00f6rdern, Probleme und Konflikte rechtzeitig erkennen sowie auf L\u00f6sungen hinwirken,</LA></DD><DT>8.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Leistungen feststellen und bewerten, Leistungsbeurteilungen Dritter und Pr\u00fcfungsergebnisse auswerten, Beurteilungsgespr\u00e4che f\u00fchren, R\u00fcckschl\u00fcsse f\u00fcr den weiteren Ausbildungsverlauf ziehen sowie</LA></DD><DT>9.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>interkulturelle Kompetenzen f\u00f6rdern.</LA></DD></DL></P><P>(6) Das Handlungsfeld nach Absatz 2 Nummer 4 umfasst folgende Kompetenzen: <DL Type=\"arabic\"><DT>1.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Auszubildende auf die Abschlusspr\u00fcfung unter Ber\u00fccksichtigung der Pr\u00fcfungstermine vorbereiten und die Ausbildung zu einem erfolgreichen Abschluss f\u00fchren,</LA></DD><DT>2.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>f\u00fcr die Anmeldung der Auszubildenden zu Pr\u00fcfungen bei der zust\u00e4ndigen Stelle sorgen und diese auf durchf\u00fchrungsrelevante Besonderheiten hinweisen,</LA></DD><DT>3.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>an der Erstellung eines schriftlichen Zeugnisses auf der Grundlage von Leistungsbeurteilungen mitwirken sowie</LA></DD><DT>4.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Auszubildende \u00fcber betriebliche Entwicklungswege und berufliche Weiterbildungsm\u00f6glichkeiten informieren und beraten.</LA></DD></DL></P><P>(7) Das Handlungsfeld nach Absatz 2 Nummer 5 umfasst folgende Kompetenzen: <DL Type=\"arabic\"><DT>1.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>rechtliche Grundlagen des Arbeits-, Tarif- und Sozialrechts im Betrieb umsetzen,</LA></DD><DT>2.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Konzepte der Personalplanung anwenden,</LA></DD><DT>3.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen ausw\u00e4hlen, einstellen und einarbeiten,</LA></DD><DT>4.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Leistungsf\u00e4higkeit, Qualifikation und Eignung von Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen beurteilen und Aufgaben auf diese entsprechend der Beurteilung \u00fcbertragen,</LA></DD><DT>5.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>zur Krankheitspr\u00e4vention anleiten und Ma\u00dfnahmen organisieren sowie</LA></DD><DT>6.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>die Beendigung von Arbeitsverh\u00e4ltnissen durchf\u00fchren.</LA></DD></DL></P><P>(8) Das Handlungsfeld nach Absatz 2 Nummer 6 umfasst folgende Kompetenzen: <DL Type=\"arabic\"><DT>1.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen anleiten, Leistungen und Verhalten gegebenenfalls unter Hinzuziehung von Leistungsbeurteilungen Dritter feststellen und bewerten,</LA></DD><DT>2.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Mitarbeiter- und Beurteilungsgespr\u00e4che f\u00fchren und Entwicklungsm\u00f6glichkeiten aufzeigen,</LA></DD><DT>3.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen motivieren und f\u00f6rdern,</LA></DD><DT>4.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen qualifizieren und bei der Weiterbildung unterst\u00fctzen,</LA></DD><DT>5.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>soziale Zusammenh\u00e4nge und Konflikte erkennen,</LA></DD><DT>6.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Ma\u00dfnahmen zur Konfliktbew\u00e4ltigung anwenden, Teamarbeit organisieren und unterst\u00fctzen sowie</LA></DD><DT>7.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>F\u00fchrungsstile kennen und das eigene F\u00fchrungsverhalten kritisch beurteilen.</LA></DD></DL></P>",
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      {
        "type": "article",
        "id": "BJNR182500015BJNE001600000",
        "name": "\u00a7 14",
        "title": "Struktur der Pr\u00fcfung",
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          "type": "heading",
          "id": "BJNR182500015BJNG000400000"
        },
        "body": "<P>(1) Der Pr\u00fcfungsteil Berufsausbildung und Mitarbeiterf\u00fchrung gliedert sich in folgende Abschnitte: <DL Type=\"arabic\"><DT>1.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Berufsausbildung und</LA></DD><DT>2.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Mitarbeiterf\u00fchrung.</LA></DD></DL></P><P>(2) Die Pr\u00fcfung im Abschnitt Berufsausbildung beinhaltet <DL Type=\"arabic\"><DT>1.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>einen praktischen Teil (\u00a7 15) und</LA></DD><DT>2.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>einen schriftlichen Teil (\u00a7 16).</LA></DD></DL></P><P>(3) Die Pr\u00fcfung im Abschnitt Mitarbeiterf\u00fchrung besteht aus einer Fallstudie (\u00a7 17).</P>",
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      {
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        "id": "BJNR182500015BJNE001700000",
        "name": "\u00a7 15",
        "title": "Praktischer Teil",
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          "id": "BJNR182500015BJNG000400000"
        },
        "body": "<P>(1) Der praktische Teil besteht aus der Durchf\u00fchrung einer Ausbildungssituation und einem Fachgespr\u00e4ch.</P><P>(2) Die Ausbildungssituation ist vom Pr\u00fcfling in Abstimmung mit dem Pr\u00fcfungsausschuss zu w\u00e4hlen. Sie ist schriftlich zu planen und praktisch durchzuf\u00fchren. Wahl, Gestaltung und Durchf\u00fchrung der Ausbildungssituation sind im Fachgespr\u00e4ch zu erl\u00e4utern.</P><P>(3) F\u00fcr die schriftliche Planung der Ausbildungssituation steht ein Zeitraum von sieben Tagen zur Verf\u00fcgung. F\u00fcr die praktische Durchf\u00fchrung der Ausbildungssituation stehen 60 Minuten zur Verf\u00fcgung. Das Fachgespr\u00e4ch soll nicht l\u00e4nger als 30 Minuten dauern.</P>",
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      {
        "type": "article",
        "id": "BJNR182500015BJNE001800000",
        "name": "\u00a7 16",
        "title": "Schriftlicher Teil",
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          "type": "heading",
          "id": "BJNR182500015BJNG000400000"
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        "body": "<P>(1) Im schriftlichen Teil soll der Pr\u00fcfling fallbezogene Aufgaben unter Aufsicht bearbeiten. Die Aufgaben sollen sich auf die in \u00a7 13 Absatz 3 bis 6 beschriebenen Kompetenzen beziehen.</P><P>(2) Die Bearbeitungszeit f\u00fcr den schriftlichen Teil betr\u00e4gt 150 Minuten.</P>",
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      {
        "type": "article",
        "id": "BJNR182500015BJNE001900000",
        "name": "\u00a7 17",
        "title": "Fallstudie",
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          "type": "heading",
          "id": "BJNR182500015BJNG000400000"
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        "body": "<P>(1) In der Fallstudie soll der Pr\u00fcfling eine Situation der Mitarbeiterf\u00fchrung bearbeiten. Die Situation wird vom Pr\u00fcfungsausschuss vorgegeben und muss sich auf die in \u00a7 13 Absatz 7 und 8 beschriebenen Kompetenzen beziehen.</P><P>(2) Der Pr\u00fcfling soll die vorgegebene Situation analysieren, Handlungsoptionen entwickeln, diese schriftlich darlegen und in einem Fachgespr\u00e4ch erl\u00e4utern.</P><P>(3) F\u00fcr die Bearbeitung der Fallstudie stehen 120 Minuten zur Verf\u00fcgung. Das Fachgespr\u00e4ch soll nicht l\u00e4nger als 20 Minuten dauern.</P>",
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      {
        "type": "heading",
        "id": "BJNR182500015BJNG000500000",
        "name": "Abschnitt 5",
        "title": "Befreiung von Pr\u00fcfungsleistungen, Bewertungen in den Pr\u00fcfungen, Bestehens- und Zeugnisregelungen",
        "parent": null,
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        "type": "article",
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        "name": "\u00a7 18",
        "title": "Befreiung von Pr\u00fcfungsleistungen",
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          "type": "heading",
          "id": "BJNR182500015BJNG000500000"
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        "body": "<P>F\u00fcr die Befreiung von einzelnen Pr\u00fcfungsteilen nach \u00a7 4 oder von Pr\u00fcfungen nach den \u00a7\u00a7 7 und 8, den \u00a7\u00a7 11 und 12 sowie den \u00a7\u00a7 15 bis 17 ist \u00a7 56 Absatz 2 des Berufsbildungsgesetzes entsprechend anzuwenden.</P>",
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        "title": "Bewertungen in den Pr\u00fcfungen",
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          "id": "BJNR182500015BJNG000500000"
        },
        "body": "<P>(1) Die drei Pr\u00fcfungsteile nach \u00a7 4 sind gesondert zu bewerten.</P><P>(2) F\u00fcr die Bewertung des Pr\u00fcfungsteils \u201ePferdehaltung, Pferdeeinsatz, Pferdezucht und Dienstleistungen\u201c ist eine Note aus der Bewertung des Arbeitsprojektes (\u00a7 7) und der Bewertung der schriftlichen Pr\u00fcfung (\u00a7 8) nach folgender Formel zu bilden:<BR /><BR /><IMG Align=\"center\" Height=\"29\" Pos=\"inline\" SRC=\"bgbl1_2015_j1825-1_0010.jpg\" Type=\"jpg\" Units=\"72\" Width=\"378\" alt=\"\" /></P><P>(3) F\u00fcr die Bewertung des Pr\u00fcfungsteils \u201eBetriebs- und Unternehmensf\u00fchrung\u201c ist eine Note aus der Bewertung des Arbeitsprojektes (\u00a7 11) und der Bewertung der schriftlichen Pr\u00fcfung (\u00a7 12) nach folgender Formel zu bilden:<BR /><BR /><IMG Align=\"center\" Height=\"29\" Pos=\"inline\" SRC=\"bgbl1_2015_j1825-1_0020.jpg\" Type=\"jpg\" Units=\"72\" Width=\"378\" alt=\"\" /></P><P>(4) Im Pr\u00fcfungsteil \u201eBerufsausbildung und Mitarbeiterf\u00fchrung\u201c ist zun\u00e4chst eine Note f\u00fcr die Bewertung des Abschnitts \u201eBerufsausbildung\u201c aus der Bewertung der Ausbildungssituation (\u00a7 15) und der Bewertung der schriftlichen Pr\u00fcfung (\u00a7 16) nach folgender Formel zu bilden:<BR /><BR /><IMG Align=\"center\" Height=\"29\" Pos=\"inline\" SRC=\"bgbl1_2015_j1825-1_0030.jpg\" Type=\"jpg\" Units=\"72\" Width=\"460\" alt=\"\" /><BR />Anschlie\u00dfend ist f\u00fcr die Bewertung des Pr\u00fcfungsteils \u201eBerufsausbildung und Mitarbeiterf\u00fchrung\u201c eine Note aus der Bewertung der Leistung im Abschnitt Berufsausbildung nach Satz 1 und der Bewertung der Fallstudie (\u00a7 17) nach folgender Formel zu bilden:<BR /><BR /><IMG Align=\"center\" Height=\"29\" Pos=\"inline\" SRC=\"bgbl1_2015_j1825-1_0040.jpg\" Type=\"jpg\" Units=\"72\" Width=\"420\" alt=\"\" /></P><P>(5) \u00dcber die Gesamtleistung in der Pr\u00fcfung ist eine Note zu bilden; sie wird als arithmetisches Mittel aus den Noten f\u00fcr die einzelnen Pr\u00fcfungsteile errechnet. Im Falle der Befreiung von einzelnen Pr\u00fcfungsbestandteilen nach \u00a7 18 entf\u00e4llt diese Verpflichtung.</P>",
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        "documentaryFootnotes": null
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      {
        "type": "article",
        "id": "BJNR182500015BJNE002200000",
        "name": "\u00a7 20",
        "title": "Bestehen der Meisterpr\u00fcfung und Zeugnisse",
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          "type": "heading",
          "id": "BJNR182500015BJNG000500000"
        },
        "body": "<P>(1) Die Pr\u00fcfung ist bestanden, wenn der Pr\u00fcfling in jedem Pr\u00fcfungsteil (\u00a7 4) mindestens die Note \u201eausreichend\u201c erzielt hat.</P><P>(2) Die Pr\u00fcfung ist nicht bestanden, wenn in der gesamten Pr\u00fcfung mindestens <DL Type=\"arabic\"><DT>1.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>eine der Leistungen in den Pr\u00fcfungen nach den \u00a7\u00a7 7 und 8, den \u00a7\u00a7 11 und 12 sowie den \u00a7\u00a7 15 bis 17 mit \u201eungen\u00fcgend\u201c oder</LA></DD><DT>2.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>mehr als eine dieser Leistungen mit \u201emangelhaft\u201c benotet worden ist.</LA></DD></DL></P><P>(3) Ist die Meisterpr\u00fcfung bestanden, stellt die zust\u00e4ndige Stelle dar\u00fcber ein Zeugnis aus.</P><P>(4) Im Fall des Bestehens stellt die zust\u00e4ndige Stelle f\u00fcr jeden Pr\u00fcfling ein weiteres Zeugnis aus, in dem mindestens anzugeben sind: <DL Type=\"arabic\"><DT>1.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>die Ergebnisse der Leistungen aus den einzelnen Pr\u00fcfungen nach den \u00a7\u00a7 7 und 8, den \u00a7\u00a7 11 und 12 sowie den \u00a7\u00a7 15 bis 17 und</LA></DD><DT>2.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>Befreiungen nach \u00a7 18, wobei jede Befreiung mit Ort, Datum und der Bezeichnung des Pr\u00fcfungsgremiums der anderweitig abgelegten Pr\u00fcfung anzugeben ist.</LA></DD></DL></P>",
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        "type": "heading",
        "id": "BJNR182500015BJNG000600000",
        "name": "Abschnitt 6",
        "title": "Erg\u00e4nzungs- und Wiederholungspr\u00fcfung",
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        "type": "article",
        "id": "BJNR182500015BJNE002300000",
        "name": "\u00a7 21",
        "title": "M\u00fcndliche Erg\u00e4nzungspr\u00fcfung",
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          "type": "heading",
          "id": "BJNR182500015BJNG000600000"
        },
        "body": "<P>(1) Die Pr\u00fcfungen nach den \u00a7\u00a7 8, 12 und 16 sind jeweils durch eine m\u00fcndliche Pr\u00fcfung zu erg\u00e4nzen, wenn diese f\u00fcr das Bestehen der Pr\u00fcfung insgesamt ausschlaggebend sein kann.</P><P>(2) Die Erg\u00e4nzungspr\u00fcfung soll jeweils nicht l\u00e4nger als 30 Minuten dauern.</P><P>(3) F\u00fcr die Ermittlung des Ergebnisses sind jeweils die bisherige Note der Pr\u00fcfung und die Note der m\u00fcndlichen Erg\u00e4nzungspr\u00fcfung im Verh\u00e4ltnis 2:1 zu gewichten.</P>",
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      {
        "type": "article",
        "id": "BJNR182500015BJNE002400000",
        "name": "\u00a7 22",
        "title": "Wiederholung der Meisterpr\u00fcfung",
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          "type": "heading",
          "id": "BJNR182500015BJNG000600000"
        },
        "body": "<P>(1) Eine Meisterpr\u00fcfung, die nicht bestanden wurde, kann zweimal wiederholt werden.</P><P>(2) In der Wiederholungspr\u00fcfung ist der Pr\u00fcfling auf Antrag von der Pr\u00fcfung in einzelnen Pr\u00fcfungsteilen nach \u00a7 4 und in einzelnen Pr\u00fcfungen nach den \u00a7\u00a7 7 und 8, den \u00a7\u00a7 11 und 12 sowie den \u00a7\u00a7 15 bis 17 zu befreien, wenn <DL Type=\"arabic\"><DT>1.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>die entsprechenden Leistungen in einer vorangegangenen Pr\u00fcfung mindestens mit \u201eausreichend\u201c bewertet worden sind und</LA></DD><DT>2.</DT><DD Font=\"normal\"><LA>der Pr\u00fcfling sich innerhalb von zwei Jahren, gerechnet vom Tag der Feststellung des Ergebnisses der nicht bestandenen Pr\u00fcfung an, zur Wiederholungspr\u00fcfung anmeldet.</LA></DD></DL></P>",
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        "type": "heading",
        "id": "BJNR182500015BJNG000700000",
        "name": "Abschnitt 7",
        "title": "Schlussvorschriften",
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        "type": "article",
        "id": "BJNR182500015BJNE002500000",
        "name": "\u00a7 23",
        "title": "\u00dcbergangsvorschriften",
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          "type": "heading",
          "id": "BJNR182500015BJNG000700000"
        },
        "body": "<P>(1) Die bis zum Ablauf des 31. Dezember 2015 begonnenen Pr\u00fcfungsverfahren k\u00f6nnen nach den bis dahin geltenden Vorschriften zu Ende gef\u00fchrt werden.</P><P>(2) Pr\u00fcflinge, die die Pr\u00fcfung nach den bis zum Ablauf des 31. Dezember 2015 geltenden Vorschriften nicht bestanden haben und sich innerhalb von zwei Jahren ab dem 1. Januar 2016 zu einer Wiederholungspr\u00fcfung anmelden, k\u00f6nnen die Wiederholungspr\u00fcfung nach den bis zum Ablauf des 31. Dezember 2015 geltenden Vorschriften ablegen.</P>",
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      {
        "type": "article",
        "id": "BJNR182500015BJNE002600000",
        "name": "\u00a7 24",
        "title": "Inkrafttreten, Au\u00dferkrafttreten",
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          "type": "heading",
          "id": "BJNR182500015BJNG000700000"
        },
        "body": "<P>Diese Verordnung tritt am 1. Januar 2016 in Kraft. Gleichzeitig tritt die Verordnung \u00fcber die Anforderungen in der Meisterpr\u00fcfung f\u00fcr den Beruf Pferdewirt vom 4. Februar 1980 (BGBl. I S. 131), die zuletzt durch Artikel 9 der Verordnung vom 21. Mai 2014 (BGBl. I S. 548) ge\u00e4ndert worden ist, au\u00dfer Kraft.</P>",
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    ]
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