如果他們的態度不夠嚴謹，那麼我建議他們做的任何事情，都是在浪費我的時間。 (p. 122)
- 用什麼方法促使成員從不同角度檢討目前執行情形？
- 獨自一人做事時，你又用什麼方法自我檢討？
- 有任何途徑可幫助你改善目前自我檢討的方法嗎？ (p. 68)
- 你多久沒有登上一個新的高原期了？
- 你還在享受目前位於高原期的好日子嗎？
- 為順利攀登下一個高原期，你做了哪些準備？ (p. 82)
- 你上一次針對職業生涯做重大改變，到現在有多久的時間了？
- 在整個過程中，令你印象最深刻的事情或感受是什麼？ (p. 97)
- 最近一次你熟識的人做了重大職業改變，你的反應為何？
- 你有沒有藉此機會想到自身處境？ (p. 97)
- 你想出很多點子，後來怎麼樣了？大多數都實現了嗎？
- 有多少點子因為創新程度不夠而胎死腹中？
- 有多少點子因為環境不支援而被迫消失？
- 領導不當或領導能力不足，是你犯該錯誤的主因嗎？
- 何種訓練有助於提升你在上述案例行使領導技能的品質？ (改編合併自 p. 140 & p. 141)
你的執行力呢？
- 你記得職業生涯中最淒慘的一段經歷嗎？
- 你難以承受的是什麼？你如何從人生的最低潮走出來？
- 你學到了什麼功課？再遇到人生低潮時，你會用不同方式處理嗎？ (p. 156)
- 試著回想你最近做過的一些蠢事。別人發現你做了那些蠢事，你作何反應？
- 在追求攀登職涯高峰的過程中，你的自我防禦心理越來越重或越來越輕？
- 對於你採取的自我防禦作為，你如何處置它們？ (p. 174)
- 你曾否將事務置於人之上，現在你後悔了？你曾否將人置於事務之上，現在你後悔了？ (p. 187)
玩遊戲的時候
- 你對得分較有興趣，還是對遊戲本身較有興趣？
- 玩團隊遊戲的時候，你對團隊的得分較在意？還是對自己的得分較在意？
這兩種心態，如何影響你貢獻力量於團隊，對於團隊成績有何影響？如果是團隊工作呢？ (p. 225)
- 這一年來，你參加過哪些課程、讀過哪些書？
- 這些對於你的技術能力和領導能力有何助益？
- 你從中是否能學得更多？未來一年，你計畫參加哪些課程、讀哪些書？
- 你應該做哪些事前準備，以獲益更多？ (p. 322)
你能否忍受無所事事的時間？你是否有時間審視你的周遭，審視你自己，以找出沒有更多時間的原因？為什麼沒有充裕的時間？如果確實沒有時間，請停止閱讀，開始檢討。 (p. 331)
- 檢視你的個人支援網絡的成員名單。哪些人你願意維持良好關係，以繼續獲得支援？
- 這份名單在哪個部分顯得不足，必須加以補強？ (p. 343)
從《領導者，該想什麼？》書中不時可看出，溫伯格受到薩提爾的影響很深。請再讀讀
- 《激發員工潛力的薩提爾教練模式》及
- 《薩提爾的對話練習》
兩本書，以進一步了解如何在職場上運用薩提爾模式。或者，直接去上薩提爾課程吧！