CALDERON VIDAL MATEO ESTEBAN
CAMACHO SIZA JOSUE EVERETT
GUEVARA CARVAJAL LUIS EDUARDO
5406
Objetivo General
- Comprender los distintos usos de operaciones aritméticas con números complejos, sea de su forma polar o de su forma polar.
Objetivos específicos
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Comprobar la efectividad del uso de la Calculadora Científica en el análisis de ejercicios de números complejos.
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Comprender la representación de los números complejos sea gráficamente y matemáticamente.
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Entender el uso de los números complejos en el estudio de fasores y aplicando al análisis de circuitos en ca.
Material y equipo requerido
Tabla I. Materiales y Equipo
Pasos a seguir
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Resolver los distintos ejercicios de números complejos en una hoja.
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Traspasar los ejercicios a un procesador de textos.
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Analice lo que ocurre al usar la calculadora y de la otra forma.
Procedimiento
Resolver los siguientes ejercicios:
1. Transforme a su forma polar:
a. 2+3j
b. -8+6.2j
c. 4.3-2.8j
d. -6-3.2j
2. Transforme a su forma rectangular:
a. 36∠-10°
b. 28.7∠135°
c.11.2∠28°
d. 45∠-117.9°
3. Realice las siguientes operaciones paso a paso, y represente el resultado tanto en su forma rectangular como en su forma polar.
a. (10+3j/2j)-(7+2j)(3∠-115°)
b. 6.8∠125.3°+(4.5∠-11.5°)/(7.6-1.2j)
c. (34+28.5j)/(4∠-20.8°)-51.2∠-215°
4. Resuelva las operaciones anteriores por medio de la calculadora y compare resultados.
EJERCICIO 1
1. Transforme a su forma polar:
a. 2+3j
b. -8+6.2j
c. 4.3-2.8j
d. -6-3.2j
EJERCICIO 2
2. Transforme a su forma rectangular:
a. 36∠-10°
b. 28.7∠135°
c.11.2∠28°
d. 45∠-117.9°
EJERCICIO 3
3. Realice las siguientes operaciones paso a paso, y represente el resultado tanto en su forma rectangular como en su forma polar.
a. (10+3j/2j)-(7+2j)(3∠-115°)
b. 6.8∠125.3°+(4.5∠-11.5°)/(7.6-1.2j)
c. (34+28.5j)/(4∠-20.8°)-51.2∠-215°
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Esta práctica fue de gran ayuda puesto que mejoramos el uso de operaciones basicas en números complejos y con ello nos ayudo a comprender el uso de los números complejos en fasores y como funcionan en los circuitos.
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Gracias a esta práctica podemos operar con fasores tanto en coordenadas polares y rectangulares y con ello realizar una gran variedad de operaciones como sumas, restas, multiplicaciones y diviciones.
Obando, P. L. (Enero de 2011). Educational Content Writer. Obtenido de Educational Content Writer: https://dademuch.com/2019/04/08/representacion-fasorial-de-corrientes-y-voltajes-fasores/
Copywriting, Content Marketing, Tesis, Monografías, Paper Académicos, White Papers (Español – Inglés)
Escuela de Ingeniería Electrónica de la Universidad Simón Bolívar, USB Valle de Sartenejas.
Escuela de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Central de Venezuela, UCV CCs